Langsung ke konten utama

TUPOKSI(TUGAS POKOK,DAN FUNGSI)




TUPOKSI KEPALA LABORATORIUM
FUNGSI KEPALA
TUGAS POKOK KEPALA
     1.      Merencanakan kegiatan dan pengembangan laboratorium sekolah/madrasah    
     1.      Menyusun rencana pengembangan laboratorium
     2.      Merencanakan pengelolaan laboratorium
     3.      Mengembangkan sistem administrasi laboratorium
     4.      Menyusun prosedur operasi standar (POS) kerja laboratorium
      2.      Mengelola kegiatan laboratorium   sekolah/madrasah
     1.      Mengkoordinasikan kegiatan praktikum dengan guru
     2.      Menyusun jadwal kegiatan laboratorium
     3.      Memantau pelaksanaan kegiatan laboratorium
     4.      Mengevaluasi kegiatan laboratorium
     5.      Menyusun laporan kegiatan laboratorium
     3.      Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium sekolah/ madrasah
     1.      Merumuskan rincian tugas eknisi dan laboran
     2.      Menentukan jadwal kerja teknisi dan laboran
     3.      Mensupervisi teknisi dan laboran
     4.      Membuat laporan secara periodik
     4.      Memantau sarana dan prasarana laboratorium sekolah/ madrasah
     1.      Memantau kondisi dan keamanan bahan serta alat laboratorium
     2.      Memantau kondisi dan keamanan bangunan laboratorium
     3.      Membuat laporan bulanan dan tahunan tentang kondisi dan pemanfaatan laboratorium
     5.      Mengevaluasi kinerja teknisi dan laboran serta kegiatan laboratorium sekolah/ madrasah
     1.      Mengikuti  perkembangan pemikiran tentang pemanfaatan kegiatan laboratorium sebagai wahana pendidikan
      2.      Menerapkan hasil inovasi atau kajian laboratorium
     6.      Menerapkan gagasan, teori dan prinsip kegiatan laboratorium sekolah/madrasah
     1.      Mengikuti perkembangan pemikiran tentang pemanfaatan kegiatan laboratorium sebagai wahana pendidikan
     2.      Menerapkan hasil inovasi atau kajian laboratorium
     7.      Memanfaatkan laboratorium  untuk kepentingan pendidikan dan penelitian di sekolah/ madrasah
1.        Menyusun panduan/penuntun (manual) praktikum
2.        Merancang kegiatan laboratorium untuk pendidikan dan penelitian
3.        Melaksanakan kegiatan laboratorium untuk kepentingan pendidikan dan penelitian
     8.      Menjaga kesehatan dan keselamatan  kerja di laboratorium sekolah/madrasah
1.        Mempublikasikan ketentuan mengenai kesehatan dan keselamatan kerja
2.        Menerapkan ketentuan mengenai kesehatan dan keselamatan kerja
3.        Menerapkan prosedur penanganan bahan berbahaya dan beracun
4.        Memantau bahan berbahaya dan beracun, serta peralatan keselamatan kerja






Fungsi
Tugas pokok laboran
        Mendata alat dan bahan praktikum
     Mencatat alat
          Mencatat bahan
          Mencatat kerusakan alat
         Mencatat penggunaan alat dan bahan
        Meawat ruangan laboratorium
         Menjaga kebersihan lab
          Menata ruang lab
          Menata alat dan bahan praktikum
           Menjaga kebersihat alat
           Melayani kegiatan praktikum
          Menyiapkan penuntun praktikum
          Menyiapkan alat dan bahan praktikum
         Melayani guru selama praktikum
          Mencatat kehadiran guru dan peserta
         Menyiapkan alat pendukung praktikum
           Menjaga kesehatan dan keselamatan di laboratorium
          Menjaga keamanan ruang lab
          Mengamankan bahan dan alat lab
          Menangani limbah
          Memberi p3k






fungsi
Tugas pokok teknisi
          Merencanakan pemanfaatan lab
         Merencanakan kebutuhan bahan,peralatan dan suku cabang
         Memanfaatkan katalog sebagai acuan dalam perancanaan bahan dan peralatan lab
          Mengatur penimpanan bahan, peralatan dan suku cadang lab
         Mengatur tata letak bahan, peralatan dan fasilitas lab
          Menyiapkan kegiatan laboratorium
         Membuat alat praktikum sederhana
         Menyiapkan petunjuk penggunaan alat
         Menyiapkan paket peralatan siap pakai untuk praktikum
         Merawat peralatan dan bahan
         Merencanakan jadwal peralatan alat
          Memperbaiki kerusakan alat
       Menjaga kesehatan dan keselamatan di lab
          Menjaga kesehatan diri dan lingkungan
          Menangani bahan berbahaya dan beracun

Label:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LAPORAN PERCOBAAN ATWOOD

PESAWAT ATWOOD I.                KONDISI LABORATORIUM Kondisi Awal Praktikum Akhir Praktikum Temperatur (24,3 ± 0,5) ⁰ C (23,8 ± 0,5) ⁰ C Kelembapan (71,9 ± 0,5) % (55,6 ± 0,5) % II.             TUJUAN 1.          Mampu memahami hukum Newton dalam konsep kinematika dengan penerapannya. 2.          Memperlihatkan berlakunya hukum Newton dan menghitung memen inersia katrol. III.          ALAT DAN BAHAN 1.          Pesawat atwood 2.          Stopwatch 3.          Neraca Ohauss 4.          Satu set massa beban tambahan m 1 , m 2 , m 3 ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Perbedaan PTK dengan Penelitian yang lain

Perbedaan Penelitian Tindakan Kelas dengan penelitian yang lain No Aspek PTK Non PTK 1 Peneliti Guru Orang Luar 2 Rencana Penelitian Guru Orang Luar 3 Munculnya masalah Dirasakan Guru Dirasakan Orang Luar 4 Ciri Utama Ada Tindakan Untuk Perbaikan Belum Tentu Ada Tindakan 5 Peran Sebagai Furu dan Peneliti Sebagai Guru 6 Tempat Kelas Kelas 7 Proses Pengumpulan data Oleh Guru / bantuan orang Peneliti 8 Hasil Penelitian Langsung dimanfaatkan Menjadi milik sendiri Perbedaan PTK dengan Penelitian lain yang lain adalh, PTK bertujuan menyelesaikan masalah, sedangkan penelitian yang lain bertujuan membuktikan hipotesis yang ada. Awal dari sebuah penelitian adalah adanya sebuah masalah. Alur Penelitian Tindakan Kelas: 1. Identifikasi masalah 2. Perumusan Masalah 3. Tujuan/ Indikator Keberhasilan 4. Kajian Teori dan Empiris 5. Hipotesis, Tindakan 6. Perencanaan Tindakan 7. Pelaksanaan Tindakan 8. Analisis Data 9. Indikator Keberhasilan 10. Jika belum tercapai, maka refleks...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

TUGAS MANDIRI MPF

Tugas mandiri MPF 1.  Pengertian Media Pembelajaran fisika. Menurut Bovee (1997) media adalah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan dari pengirim ke penerima. Kata media berasal dari bahasa latin, yang merupakan  bentuk jamak dari kata medium yang berarti perantara atau pengantar, atau sesuatu yang terletak ditengah antara dua pihak atau dua kutup, atau suatu alat.           Gerlach & Ely (1971) mengatakan bahwa media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan sikap. Dalam pengertian ini, guru, buku teks, dan lingkungan sekolah merupakan media. Dalam kaitannya dengan pembelajaran, media adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan  dari pengirim ke penerima pesan sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian  dan minat siswa sehingga terjadi proses belajar .C...
Posting Komentar
Baca selengkapnya